Dentro del Plan de actuación 2013/14 del Centro de Profesorado "Luisa Revuelta" se encuentra el curso semipresencial IDIOMAS Y MÚSICA V CANTALENGUAS.
1-
¿Qué es el V concurso Cantalenguas?
- Consiste en la interpretación de una canción en una Lengua Extranjera.
- La modalidades para presentarse son : individual o grupal.La que yo he elegido es la Grupal ( 5 años A y B)
- Se compite con aquellos de nuestro mismo nivel ( categoría infantil Karaoke en nuestro caso)
- Se establecen tres premios por modalidad y categoría.
- 1º fase: el plazo es hasta el 31 de marzo para enviar las grabaciones.
- 2º fase: el jurado visiona, selecciona y publica la lista de finalistas antes del 23 de abril.
- Gran fase final: los participantes seleccionados actúan y reciben sus distinciones en mayo.
CRITERIOS
DE VALORACIÓN PARA LAS CANCIONES PARTICIPANTES EN EL IV CONCURSO
CANTALENGUAS
KARAOKE
INTERPRETACIÓN
MUSICAL
MÁXIMO
30 PUNTOS
1.
PROYECCIÓN, COMUNICACIÓN Y USO DEL ESPACIO.
2.
AFINACIÓN Y EJECUCIÓN VOCAL
3.
RÍTMICA
DICCIÓN
/ IDIOMA
MÁXIMO
30 PUNTOS
1.
SINCRONIZACIÓN MÚSICA-LETRA
2.
COMPLEJIDAD LINGÜÍSTICA
3.
PRONUNCIACIÓN
ORIGINALIDAD
Y CREATIVIDAD
MÁXIMO
40 PUNTOS
1.
COMPLEJIDAD DE LA PROPUESTA
2.
CREATIVIDAD Y SINGULARIDAD
3.
RECURSOS ESCÉNICOS Y MATERIALES
4.
CARACTERIZACIÓN
PUNTUACIÓN
TOTAL
2-
Modelo de participación y grabación que nos facilita el CEP para
aquellos que autoricen la participación de sus hijos.
Se entregará una copia del modelo a cada alumno/a.
3-
Título de la canción que se llevará a concurso.
Canción del grupo Encanto (Cantajuegos) en inglés versión Karaoke.
Enlace para descargarlos:
A SPAGHETTI
A spaghetti, a spaghetti
A spaghetti
I have a spaghetti today
A spaghetti tonight
He's moving to the left
And he's moving to the right
Very, very sticky
With a little bit of oil
And a little bit of salt
And then you eat it now!
A spaghetti
TINY LITTLE MAMMOTH
Flying flying flying flying fly
A tiny little mammoth wanted to fly
Moving his big ears
He would try and try and try
With the master bird
To learn he's start
And quickly his ears he started to flap
To fly
The mammoth started to fly
With the birds in the sky
and from there see the sea
To fly, to fly, and see the sea, to fly
To fly, to fly, and see the sea, to fly
To fly, to fly, to fly
ALLIGATOR
An alligator
An alligator
An alligator went into a cave
Suddenly he stuck his head out
He looked to the left and the right
What happened then?
What happened then?
An alligator went into a cave
Suddenly he stuck his head out
He looked to the left and the right
What happened then?
What happened then?
He was surprised!
Ooooohhhh
ITSY-BITSY SPIDER
Itsy-bitsy spider
Went up the water spout
Down came the rain
And washed the spider out
Out came the sun
And dried up all the rain
And Itsy- bitsy spider
Went up again
TINY LITTLE SNAKE
A tiny little snake
Very long and thin
Comes along my balcony
She has on her head
A very little bell
And a snail on her tail
Every morning comes
And does a pretty dance
On the window at my house
She's like a banana
And loves my «ventana"
And I named the little snake Plin
4-
Pautas para trabajar la canción también en casa.
Es conveniente que se escuche la canción diariamente para reforzarla en casa. De este modo conseguiremos que los niños/as la memoricen con más rapidez.
Una vez conseguida la memorización, se pasará a la práctica en modo karaoke.
