Tests durante el curso escolar 2013-14
NOVIEMBRE
1º Martes día 12 Noviembre: Unit 1 ( vocabulario de la unidad 1 y estructuras, los colores y los números también entran)
2º Martes día 12 Noviembre: Unit 1 ( vocabulario de la unidad 1 y estructuras )
3º Martes día 12 Noviembre: Unit 1 ( del libro de consulta pág 6 vocabulario, pág 7 ejercicio 4, pág 9 ejercicio 7, pág 10 ejercicio 8 vocabulario, pág 11 ejercicio 10)
4º Jueves día 7 Noviembre : vocabulario de la unidad 1 y bilingüal phrases 1-20
5º Martes día 5 Noviembre : Bilingüal phrases 1-20
DICIEMBRE
1º Jueves día 12 Diciembre: Unit 2 ( Vocabulario de la unidad 2)
2º Viernes día 13 Diciembre: Unit 2 ( Vocabulario de la unidad 2, estructuras de la unidad 2)
3º Jueves día 12 Diciembre: Unit 2 (Vocabulario unidad 2, Phonics unidad 2, estructuras unidad 2)
4º Martes día 10 Diciembre : Unit 1 (Vocabulario de la unidad 1, phonics página 9, partes de la casa página 10, City, Town, Village / para saber donde vive cada personaje de una audición que describirá,usando el vocabulario de la unidad , si se trata de una ciudad, un pueblo o una aldea/, There is , There are para entender una pregunta y responder : Yes, there is/ are o No, there is not/ are not)
5º Jueves día 12 Diciembre: Unit 1 y unit 2 (Libro de consulta pág. 14 ejercicio 7, pág. 22 ejercicios 6 y 7, página 23 ejercicios 8 y 9)
jueves, 31 de octubre de 2013
WorReference: games
En las etiquetas de vocabulario ya os hice referencia a WorReference como herramienta para traducir palabras y escuchar su pronunciación.
En esta ocasión es sobre su apartado de juegos ( Games). Cuenta con Language games, Puzzle games, Word games, Other games.
En esta ocasión es sobre su apartado de juegos ( Games). Cuenta con Language games, Puzzle games, Word games, Other games.
Algaida English On Line Pre-Primary
Como ya sabéis en los curso de tres y cinco años el método que estamos usado es Papelillos Bilingüe. Esto hace que para la clase de inglés contemos con los recursos de un cuento y canciones de Charlie así como de sus respectivos CD's y, además, de una página web con recursos en inglés.
La Editorial Algaida nos facilitó una contraseña y así os lo comuniqué por escrito. Espero que los peques estén disfrutando de ella.
La Editorial Algaida nos facilitó una contraseña y así os lo comuniqué por escrito. Espero que los peques estén disfrutando de ella.
Bilingüal phrases: TO BE
Las frases bilingües las utilizaremos para aprender a construir frases en afirmativa, negativa e interrogativa de los verbos ( T=traducción; A= Afirmativa; N= Negativa; I= Interrogativa)
Trabajaremos este sistema con To Be, To Have, There is, There Are, Some, Any, This, That,
Was, Were, Had, There was, There Were, Present Simple , Do, Does, The possesive case.
Para trabajar esta primera batería de frases recomiendo leerse la entrada sobre el verbo To Be donde hago una explicación a modo de historietas.
TO BE
1-
T- Yo soy un hombre
A- I am a man
N- I am not a man
I- Am I a man?
2-
T- Ella es una mujer
A- She is a woman
N- She is not a woman
I- Is she a woman?
3-
T- Yo soy un niño
A- I am a boy
N- I am not a boy
I- Am I a boy?
4-
T-John es un niño
A- John is a boy
N- John is not a boy
I- Is John a boy?
5-
T- Mary es un niña
A- Mary is a girl
N- Mary is not a girl
I- Is Mary a girl?
6-
T-Nosotros somos chicos
A- We are boys
N- We are not boys
I- Are we boys?
7-
T- Nosotras somos chicas
A- We are girls
N- We are not girls
I- Are we girls?
8-
T- El hombre está en la habitación
A- The man is in the room
N- The man is not in the room
I- Is the man in the room?
9-
T-La mujer está con el gato
A- The woman is with the cat
N- The woman is not with the cat
I- Is the woman with the cat?
10-
T- La silla está en la habitación
A- The chair is in the room
N- The chair is not in the room
I- Is the chair in the room?
11-
T- Tú estás en la habitación
A- You are in the room
N- You are not in the room
I- Are you in the room?
12-
T- Tú estás con los chicos
A- You are with the boys
N- You are not with the boys
I- Are you with the boys?
13-
T- Yo estoy con las chicas
A- I am with the girls
N- I am not with the girls
I- Am I with the girls?
14-
T- El hombre está con la mujer en la habitación
A- The man is with the woman in the room
N- The man is not with the woman in the room
I - Is the man with the woman in the room?
15-
T- El perro está con el gato
A- The dog is with the cat
N- The dog is not with the cat
I- Is the dog with the cat?
16-
T- Ellos están encima de la mesa
A- THey are on the table
N- They are not on the table
I- Are they on the table?
17-
T- Los chicos están con la mujer
A- The boys are with the woman
N- The boys are not with the woman
I- Are the boys with the woman?
18-
T- Ellos están con el perro
A- They are with the dog
N- They are not with the dog
I- Are they with the dog?
19-
T- Ellos están con el gato en la habitación
A- They are with the cat in the room
N- They are not with the cat in the room
I- Are they with the cat in the room?
20-
T-Tú eres un chico
A- You are a boy
N- You are not a boy
I- Are you a boy?
Trabajaremos este sistema con To Be, To Have, There is, There Are, Some, Any, This, That,
Was, Were, Had, There was, There Were, Present Simple , Do, Does, The possesive case.
Para trabajar esta primera batería de frases recomiendo leerse la entrada sobre el verbo To Be donde hago una explicación a modo de historietas.
TO BE
1-
T- Yo soy un hombre
A- I am a man
N- I am not a man
I- Am I a man?
2-
T- Ella es una mujer
A- She is a woman
N- She is not a woman
I- Is she a woman?
3-
T- Yo soy un niño
A- I am a boy
N- I am not a boy
I- Am I a boy?
4-
T-John es un niño
A- John is a boy
N- John is not a boy
I- Is John a boy?
5-
T- Mary es un niña
A- Mary is a girl
N- Mary is not a girl
I- Is Mary a girl?
6-
T-Nosotros somos chicos
A- We are boys
N- We are not boys
I- Are we boys?
7-
T- Nosotras somos chicas
A- We are girls
N- We are not girls
I- Are we girls?
8-
T- El hombre está en la habitación
A- The man is in the room
N- The man is not in the room
I- Is the man in the room?
9-
T-La mujer está con el gato
A- The woman is with the cat
N- The woman is not with the cat
I- Is the woman with the cat?
10-
T- La silla está en la habitación
A- The chair is in the room
N- The chair is not in the room
I- Is the chair in the room?
11-
T- Tú estás en la habitación
A- You are in the room
N- You are not in the room
I- Are you in the room?
12-
T- Tú estás con los chicos
A- You are with the boys
N- You are not with the boys
I- Are you with the boys?
13-
T- Yo estoy con las chicas
A- I am with the girls
N- I am not with the girls
I- Am I with the girls?
14-
T- El hombre está con la mujer en la habitación
A- The man is with the woman in the room
N- The man is not with the woman in the room
I - Is the man with the woman in the room?
15-
T- El perro está con el gato
A- The dog is with the cat
N- The dog is not with the cat
I- Is the dog with the cat?
16-
T- Ellos están encima de la mesa
A- THey are on the table
N- They are not on the table
I- Are they on the table?
17-
T- Los chicos están con la mujer
A- The boys are with the woman
N- The boys are not with the woman
I- Are the boys with the woman?
18-
T- Ellos están con el perro
A- They are with the dog
N- They are not with the dog
I- Are they with the dog?
19-
T- Ellos están con el gato en la habitación
A- They are with the cat in the room
N- They are not with the cat in the room
I- Are they with the cat in the room?
20-
T-Tú eres un chico
A- You are a boy
N- You are not a boy
I- Are you a boy?
Vocabulario básico 4º EPO 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
SPARKS 4
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Hospital
Library
Sport Center
Theatre
Museum
Health Center
Shopping Center
Restaurant
Police Station
Town Hall
Cinema
School
Vocabulario adicional:
The house:
Library
Bedroom
Attic
Bathroom
Playroom
Garage
Toilet
Basement
Dining room
Kitchen
Living room
Hall
Garden
Vocabulario adicional:
City
Town
Village
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
SPARKS 4
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Hospital
Library
Sport Center
Theatre
Museum
Health Center
Shopping Center
Restaurant
Police Station
Town Hall
Cinema
School
Vocabulario adicional:
The house:
Library
Bedroom
Attic
Bathroom
Playroom
Garage
Toilet
Basement
Dining room
Kitchen
Living room
Hall
Garden
Vocabulario adicional:
City
Town
Village
Vocabulario básico 3º EPO 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
SPARKS 3
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Caretaker
Secretary
Head teacher
Lunch supervisor
Class teacher
Subjects:
English
Spanish
Maths
PE
Music
Geography and Science
Art
Vocabulario adicional:
The school:
Gym
Office
Library
Playground
Classroom
Canteen
The family:
Father
Mother
Sister
Brother
Baby
Granny
Grandad
Más familia en: http://aquiseaprendeingles.blogspot.com.es/2013/04/possessives.html
Countries:
Spain
United Kingdom
Morocco
China
Ecuador
United States
UNIT 2
Vocabulary with flash cards:
UNIT 4
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
UNIT 5
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
SPARKS 3
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Caretaker
Secretary
Head teacher
Lunch supervisor
Class teacher
Subjects:
English
Spanish
Maths
PE
Music
Geography and Science
Art
Vocabulario adicional:
The school:
Gym
Office
Library
Playground
Classroom
Canteen
The family:
Father
Mother
Sister
Brother
Baby
Granny
Grandad
Más familia en: http://aquiseaprendeingles.blogspot.com.es/2013/04/possessives.html
Countries:
Spain
United Kingdom
Morocco
China
Ecuador
United States
UNIT 2
Vocabulary with flash cards:
Eyes
Ears
Nose
Tongue
Skin
See
Hear
Smell
Taste
Feel
Vocabulario adicional:
Wet
Cold
Hard
Soft
Five o'clock
A quarter past four
A quarter to five
UNIT 3
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
Ears
Nose
Tongue
Skin
See
Hear
Smell
Taste
Feel
Vocabulario adicional:
Wet
Cold
Hard
Soft
Five o'clock
A quarter past four
A quarter to five
UNIT 3
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
UNIT 4
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
UNIT 5
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
UNIT 6
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
Vocabulary with flash cards:
Vocabulario adicional:
Vocabulario básico 2º EPO 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
BEEP 2
UNIT 1
Vocabulary with flash cards
Bin
Board
Bookcase
Computer
Cupboard
Door
Plant
Teacher
Window
Prepositions: Behind, in, on, under
Vocabulario adicional:
The alphabet
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
BEEP 2
UNIT 1
Vocabulary with flash cards
Bin
Board
Bookcase
Computer
Cupboard
Door
Plant
Teacher
Window
Prepositions: Behind, in, on, under
Vocabulario adicional:
The alphabet
Colours
Numbers
UNIT 2
Vocabulary with flash cards
Coat
Dress
Hat
Jacket
Jeans
Jumper
Shoes
Shorts
T-shirt
Trousers
Vocabulario adicional:
The colours
Numbers
UNIT 2
Vocabulary with flash cards
Coat
Dress
Hat
Jacket
Jeans
Jumper
Shoes
Shorts
T-shirt
Trousers
Vocabulario adicional:
The colours
Vocabulario básico 1º EPO 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
BEEP 1
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Book
Pen
Pencil
Pencil-case
Rubber
Ruler
School bag
Pencil sharpener
Glue
Vocabulario adicional:
School
Lunchtime
UNIT 2
Vocabulary with flash cards:
The family
Mum
Dad
Sister
Brother
Granny
Grandad
Vocabulario adicional:
The house
Bedroom
Badroom
Garden
Kitchen
Living room
Vocabulario adicional:
Boys
Girls
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
BEEP 1
UNIT 1
Vocabulary with flash cards:
Book
Pen
Pencil
Pencil-case
Rubber
Ruler
School bag
Pencil sharpener
Glue
Vocabulario adicional:
School
Lunchtime
UNIT 2
Vocabulary with flash cards:
The family
Mum
Dad
Sister
Brother
Granny
Grandad
Vocabulario adicional:
The house
Bedroom
Badroom
Garden
Kitchen
Living room
Vocabulario adicional:
Boys
Girls
miércoles, 30 de octubre de 2013
Storytime Kids&Us en Corte Inglés
Con carácter gratuíto, los próximos días 1 y 2 de noviembre a las 19:00 h. en la planta 5, tendrá lugar el el centro comercial El Corte Inglés Ronda de los Tejares (CENTRO) Storytime Phantom Manor (temática Halloween) para niñ@s de 1 a 12 años. La actividad durará 60 minutos.
Vocabulario básico infantil 5 años 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar
será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario
que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
FUN WITH CHARLIE 5 YEARS: Vocabulary with flash cards
Boy
Girl
Numbers
One
Two
Three
Four
Five
Six
Seven
Eight
Nine
Pencil
Rubber
Pencil sharpener
Blackboard
Colours
Green
Orange
Brown
Grey
Chair
Leaf
Tree
Litter bin
Post box
Traffic light
Container bin
Bus
Train
Boat
Plane
House
Kitchen
Bathroom
Bedroom
Doll
Spoon
Fork
Glass
Coat
Wolly hat
Scarf
Gloves
Hands
Feet
Apple
Banana
Flower
Dog
Bird
Butterfly
Elephant
Lion
Monkey
ADDITIONAL VOCABULARY FUN WITH CHARLIE 5 YEARS
Red
Yellow
Blue
Purple
White
Black
Teacher
School
School bag
Chalk
Notebook
Classroom
Break time
Lamp-post
Plate
Grandparents
Grandma
Grandad
Family
Mummy
Daddy
Brother
Sister
Table
Ball
Turtle
Street
Bench
Road Sweeper
Container bin
Car
Birthday
Party
Ballons
Present
Sea
Film
Book
Necklace
Big
Small
Tall
Short
Chestnut
Walnuts
Almonds
Bed
Toy
Bear
Puzzle
Saucepan
Frying pan
Comb
Pillow
Water
Story
Throat
Head
Ears
Eyes
Nose
Heart
Autmun
Winter
Spring
Summer
Snow
Snowman
Snowflakes
Doctor
A cold
Strawberry cought medicine
Socks
Sweater
Shops
Butcher's
Fishmonger's
Greengrocer's
Ham
Fish
Juice
Bread
Fruit
Pear
Strawberry
Plum
Sun
Sky
Turtle
Ducks
Fish
Snake
Birthday
Party
Balloon
Present
ENGLISH WITH ELLIE 5 YEARS: Vocabulary with flash cards
Ellie
Eyes
Nose
Ears
Mouth
Hair
Arm
Leg
Head
Mummy
Daddy
Brother
Baby
Granny
Grandad
Dolly
Ball
Car
Swing
Slide
Scooter
Bike
policeman
Doctor
Teacher
Pirate
Witch
Ghost
Coat
Boots
Hat
Trosers
Shirt
Shoes
Apple
Pear
Banana
Cake
Sandwich
Cheese
Ham
Tomato
Dog
Mouse
Hippo
Duck
Monkey
Cow
Bucket
Spade
Ice cream
Swimming
reading
Sleeping
Animal colours
Red bird
Yellow duck
Blue snake
Green frog
Orange fish
Pink pig
Black cat
White sheep
Brown bear
Purple jellyfish
Poppy
Max
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
FUN WITH CHARLIE 5 YEARS: Vocabulary with flash cards
Boy
Girl
Numbers
One
Two
Three
Four
Five
Six
Seven
Eight
Nine
Pencil
Rubber
Pencil sharpener
Blackboard
Colours
Green
Orange
Brown
Grey
Chair
Leaf
Tree
Litter bin
Post box
Traffic light
Container bin
Bus
Train
Boat
Plane
House
Kitchen
Bathroom
Bedroom
Doll
Spoon
Fork
Glass
Coat
Wolly hat
Scarf
Gloves
Hands
Feet
Apple
Banana
Flower
Dog
Bird
Butterfly
Elephant
Lion
Monkey
ADDITIONAL VOCABULARY FUN WITH CHARLIE 5 YEARS
Red
Yellow
Blue
Purple
White
Black
Teacher
School
School bag
Chalk
Notebook
Classroom
Break time
Lamp-post
Plate
Grandparents
Grandma
Grandad
Family
Mummy
Daddy
Brother
Sister
Table
Ball
Turtle
Street
Bench
Road Sweeper
Container bin
Car
Birthday
Party
Ballons
Present
Sea
Film
Book
Necklace
Big
Small
Tall
Short
Chestnut
Walnuts
Almonds
Bed
Toy
Bear
Puzzle
Saucepan
Frying pan
Comb
Pillow
Water
Story
Throat
Head
Ears
Eyes
Nose
Heart
Autmun
Winter
Spring
Summer
Snow
Snowman
Snowflakes
Doctor
A cold
Strawberry cought medicine
Socks
Sweater
Shops
Butcher's
Fishmonger's
Greengrocer's
Ham
Fish
Juice
Bread
Fruit
Pear
Strawberry
Plum
Sun
Sky
Turtle
Ducks
Fish
Snake
Birthday
Party
Balloon
Present
ENGLISH WITH ELLIE 5 YEARS: Vocabulary with flash cards
Ellie
Eyes
Nose
Ears
Mouth
Hair
Arm
Leg
Head
Mummy
Daddy
Brother
Baby
Granny
Grandad
Dolly
Ball
Car
Swing
Slide
Scooter
Bike
policeman
Doctor
Teacher
Pirate
Witch
Ghost
Coat
Boots
Hat
Trosers
Shirt
Shoes
Apple
Pear
Banana
Cake
Sandwich
Cheese
Ham
Tomato
Dog
Mouse
Hippo
Duck
Monkey
Cow
Bucket
Spade
Ice cream
Swimming
reading
Sleeping
Animal colours
Red bird
Yellow duck
Blue snake
Green frog
Orange fish
Pink pig
Black cat
White sheep
Brown bear
Purple jellyfish
Poppy
Max
Vocabulario básico infantil 4 años 2013-14
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
FUN WITH CHARLIE 4 YEARS: Vocabulary with flash cards
El método Papelillos, donde aparece Charlie, no está en 4 años, por lo tanto estoy usando las flash cards de 3 años
ADDITIONAL VOCABULARY FUN WITH CHARLIE 4 YEARS
Es el mismo que el de 3 años
Es por esto que este apartado se refiere al vocabulario de Fun with Charlie 3
ENGLISH WITH ELLIE 4 YEARS: Vocabulary with flash cards
Ellie
Mummy
Daddy
Baby
Eyes
Nose
Mouth
Hair
Dolly
Ball
Car
Swing
Slide
Policeman
Doctor
Teacher
Coat
Boots
Hat
Trosers
Shirt
Shoes
Sunny
Raining
Cloudy
Snowing
Christmas
Apple
Pear
Banana
Cake
Sandwich
Dog
Mouse
Hippo
Monkey
Duck
Bucket
Spade
Arm
Leg
Animal colours
Red bird
Yellow duck
Blue snake
Green frog
Orange fish
Pink pig
Black cat
White sheep
Brown bear
Circle
Square
Triangle
Rectangle
One
Two
Three
Four
Five
Six
Poppy/Sister
Max/Brother
Actividades y recursos educativos para Halloween: blog de Pilar Torres
En el blog de Pilar Torres, asesora del ámbito lingüístico en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba hay una entrada con actividades para Halloween.
martes, 29 de octubre de 2013
Profundización lingüística en inglés y francés: Nivel B2 del MCERL
Abierto el plazo de inscripción en el curso "Profundización lingüística en inglés y francés: Nivel B2 del MCERL" para el profesorado en centros públicos bilingües de la zona de actuación del CEP de Córdoba.
Toda la información en:
http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/10/curso-de-profundizacion-linguistica-en.html
Toda la información en:
http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/10/curso-de-profundizacion-linguistica-en.html
Vocabulario básico infantil 3 años 2013-14
El vocabulario básico que se trabajará a lo largo de este curso escolar será el que a continuación relaciono. A éste le iré sumando vocabulario que considere apropiado.
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
FUN WITH CHARLIE 3 YEARS: Vocabulary with flash cards
Charlie
Clown
Strawberry
Colours
Red
Yellow
Blue
Hat
Boy
Girl
House
Umbrella
Numbers
One
Two
Three
Ball
Bear
Car
Doll
Umbrella
Sun
Hands
Head
Feet
Scarf
Woolly hat
Gloves
Coat
Milk
Banana
Apple
Biscuit
To drink
To eat
Moon
Star
Animals
Dog
Fish
Cat
Bird
Book
Flower
ADDITIONAL VOCABULARY : Fun with Charlie 3 years
Hat
Head
Book
Sun
T-Shirt
ENGLISH WITH ELLIE 3 YEARS: Vocabulary with flash cards
Boy
Girl
Ellie
Mouse
Mummy
Daddy
Baby
Eyes
Nose
Mouth
Snowman
Dolly
Ball
Car
Policeman
Doctor
Teacher
Coat
Boots
Hat
Apple
Pear
Banana
Dog
Cat
Mouse
Bucket
Spade
Ice cream
Red
Yellow
Blue
Green
Circle
One
Two
Three
Poppy
Max
El significado y la pronunciación del vocabulario la podéis encontrar en las direcciones que os proporciono.
http://www.wordreference.com/
http://www.collinsdictionary.com/
FUN WITH CHARLIE 3 YEARS: Vocabulary with flash cards
Charlie
Clown
Strawberry
Colours
Red
Yellow
Blue
Hat
Boy
Girl
House
Umbrella
Numbers
One
Two
Three
Ball
Bear
Car
Doll
Umbrella
Sun
Hands
Head
Feet
Scarf
Woolly hat
Gloves
Coat
Milk
Banana
Apple
Biscuit
To drink
To eat
Moon
Star
Animals
Dog
Fish
Cat
Bird
Book
Flower
ADDITIONAL VOCABULARY : Fun with Charlie 3 years
Hat
Head
Book
Sun
T-Shirt
ENGLISH WITH ELLIE 3 YEARS: Vocabulary with flash cards
Boy
Girl
Ellie
Mouse
Mummy
Daddy
Baby
Eyes
Nose
Mouth
Snowman
Dolly
Ball
Car
Policeman
Doctor
Teacher
Coat
Boots
Hat
Apple
Pear
Banana
Dog
Cat
Mouse
Bucket
Spade
Ice cream
Red
Yellow
Blue
Green
Circle
One
Two
Three
Poppy
Max
martes, 15 de octubre de 2013
Fun learning with english: Number Jacks
viernes, 11 de octubre de 2013
Comunicado a las familias- Infantil 5 años
Estimados
padres y madres:
Me
pongo en contacto para informar sobre el uso de los CD's de inglés
que se escucharán al día mínimo una vez o tantas como el niño
admita.
Las
audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día
como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una
escucha atenta.
CD's
de Papelillos 5:
| Audiciones los LUNES-MIÉRCOLES-VIERNES | |
| Octubre Noviembre Diciembre | Canciones 1-2-3-4-5 |
| Historias 1-2-3 | |
| Enero Febrero Marzo | Canciones 6-7-8-9-10 |
| Historias 4-5 | |
| Abril Mayo Junio | Canciones 11-12-13-14-15-16 |
| Historias 6-7 | |
CD del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British English. Las actividades para ordenador serán en casa opcionales.
Los
tracks del CD de las historias desde
la pista 8 a la 87 no es necesaria para los alumnos.
Recomiendo
ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras
sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética
sintética.
Para
cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un
saludo,
María
José García Valero
Maestra
de inglés CEIP Averroes
En
2bibs.blogpot.com.es leer seleccionando el apartado de la derecha
Tags- Información sobre las clases
Comunicado a las familias- Infantil 4 años
Estimados
padres y madres:
Me
pongo en contacto para informar sobre el uso del CD de inglés que se
escuchará al día mínimo una vez o tantas como el niño admita.
Las
audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día
como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una
escucha atenta.
CD
del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El
CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British
English. Las actividades para ordenador serán en casa opcionales.
Recomiendo
ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras
sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética
sintética.
Para
cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un
saludo,
María
José García Valero
Maestra
de inglés CEIP Averroes
En
2bibs.blogpot.com.es leer seleccionando el apartado de la derecha
Tags- Información sobre las clases
Comunicado a las familias- Infantil 3 años
Estimados
padres y madres:
Me
pongo en contacto para informar sobre el uso de los CD's de inglés
que se escucharán al día mínimo una vez o tantas como el niño
admita.
Las
audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día
como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una
escucha atenta.
CD's
de Papelillos 3:
| Audiciones los LUNES-MIÉRCOLES-VIERNES | |
| Octubre Noviembre Diciembre | Canciones 1-2-3-4 |
| Historias 1 | |
| Enero Febrero Marzo | Canciones 5-6-7-8 |
| Historias 2-3 | |
| Abril Mayo Junio | Canciones 9-10-11-12 |
| Historias 4-5 | |
CD del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British English. Las actividades para ordenador serán opcionales en casa.
Los
tracks del CD de las historias desde
la pista 6 a la 61 no es necesaria para los alumnos.
Recomiendo
ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras
sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética
sintética.
Para
cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un
saludo,
María
José García Valero
Maestra
de inglés CEIP Averroes
En
2bibs.blogpot.com.es leer seleccionando el apartado de la derecha
Tags- Información sobre las clases
Alphablocks
Una manera entretenida de aprender fonética que ayudará a los niñ@s a desarrollar la confianza en la lectura y formación de palabras ( Se trabaja grafema y fonema)
Usa 44 fonemas ingleses.
El programa por capítulos es de la BBC en Cbeebiesy ofrece una guía para su seguimiento.
También podemos encontrar capítulos sueltos en YouTube.
Aquí he dejado el primer capítulo.
Usa 44 fonemas ingleses.
El programa por capítulos es de la BBC en Cbeebiesy ofrece una guía para su seguimiento.
También podemos encontrar capítulos sueltos en YouTube.
Aquí he dejado el primer capítulo.
lunes, 7 de octubre de 2013
Tongue twisters
Actividades PEL: Portfolio Europeo de las Lenguas
Este material fue galardonado con el primer premio " Sello Europeo para las iniciativas innovadorase en la enseñanza y el aprendizaje de las de las lenguas 2012".
Al acceder a él tenemos acceso por idioma, acceso por nivel desde A1 hasta B1 y acceso por destreza
( escuchar, leer, hablar, escribir, conversar).
Al acceder a él tenemos acceso por idioma, acceso por nivel desde A1 hasta B1 y acceso por destreza
( escuchar, leer, hablar, escribir, conversar).
miércoles, 2 de octubre de 2013
El Cóndor pasa
El Cóndor pasa es una de mis melodías preferidas, declarada patrimonio cultural de la Nación en Perú en 2004.
Mis padres solían poner la cinta de "Los Indios Machupichu".
En YouTube podemos escuchar a Simon@ Garunkel interpretándola.
Y en la web Saber Inglés tenemos la letra.
Yes, I would.
If I could,
I surely would.
I'd rather be a hammer than a nail.
Yes, I would.
If I only could,
I surely would.
Away, I'd rather sail away
Like a swan that's here and gone.
A man gets tied up to the ground.
He gives the world
Its saddest sound,
Its saddest sound.
I'd rather be a forest than a street.
Yes, I would.
If I could,
I surely would.
I'd rather feel the earth beneath my feet.
Yes, I would.
If I only could,
I surely would.
Mis padres solían poner la cinta de "Los Indios Machupichu".
En YouTube podemos escuchar a Simon@ Garunkel interpretándola.
Y en la web Saber Inglés tenemos la letra.
If I could,
I surely would.
I'd rather be a hammer than a nail.
Yes, I would.
If I only could,
I surely would.
Away, I'd rather sail away
Like a swan that's here and gone.
A man gets tied up to the ground.
He gives the world
Its saddest sound,
Its saddest sound.
I'd rather be a forest than a street.
Yes, I would.
If I could,
I surely would.
I'd rather feel the earth beneath my feet.
Yes, I would.
If I only could,
I surely would.
Aprender inglés cantando
Tips desde Super Simple Learning
Using Music in the Classroom
Algunos tips sobre como enseñar canciones por Devon Thagar ( teacher training) encontradas en la web de Oxford University Press.
Consejos de la web Curso de inglés gratis y que funcionan.
En la web Madrid Teacher.com tenemos, además de direcciones de páginas donde encontrar letras de canciones, un listado de canciones adecuadas para reforzar vocabulario y gramática.
Using Music in the Classroom
Algunos tips sobre como enseñar canciones por Devon Thagar ( teacher training) encontradas en la web de Oxford University Press.
Consejos de la web Curso de inglés gratis y que funcionan.
En la web Madrid Teacher.com tenemos, además de direcciones de páginas donde encontrar letras de canciones, un listado de canciones adecuadas para reforzar vocabulario y gramática.
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