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lunes, 22 de diciembre de 2014

Plan Lector


Estimadas familias:
Desde el Equipo Bilingüe os queremos animar a que vuestr@s hij@s pidan a los Reyes Magos un librito de lectura que luego usaremos como Plan Lector tanto en la clase de inglés como en la de Science para trabajarlo durante el segundo y tercer trimestre.
Hemos seleccionado los siguientes:




CURSO
TÍTULO
AUTOR
EDITORIAL
ISBN
1º-2º-3º
Romulus, the lonely wolf
( Incluye CD)
Rocío Antón and Lola Núñez.
Paz Rodero
Edelvives
978-84-263-7723-4
4º-5º-6º
That sofa´s mine!
( Incluye CD)
Gérard Moncomble
Frédéric Pilot
Edelvives
978-84-263-8944-2









¡FELIZ NAVIDAD A TOD@S!

















martes, 2 de diciembre de 2014

O Christmas Tree ! para 1º A y 1º B

O Christmas Tree!
O Christmas Tree is a traditional German Carol. The author of the lyrics are unknown as is the composer of the lyrics.
The tradition of bringing a tree inside and decorating it with candy, baubles and bells was started in the nineteenth century and is immortalized in the carol O Christmas Tree lyrics.

Vamos a trabajar esta canción en la clase de sciece con el profe Luis y conmigo en la clase de inglés. Podéis repasarla en casa y luego servirá para que se la canten al árbol de Navidad cada uno en su casa como hacen los niños ingleses.


https://www.youtube.com/watch?v=pTQECQvFSCo



Versión con ocarina:


Versión de Boney M.

Versión de Aretha Franklin:

martes, 24 de junio de 2014

Comunicado familias 5 años A y B


Estimadas familias de 5 años A:

Me gustaría aconsejar algunas actividades para que los niñ@s sigan avanzando en inglés durante el verano. Por ello os cito, a l@s que pudieran estar interesad@s , a una reunión informativa el próximo martes 24 de junio a las 10:00 horas en el aula de audio visuales situado en el pasillo de E. Infantil.



Un saludo,

María José García Valero Maestra de Inglés CEIP Averroes


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Estimadas familias de 5 años A:

Me gustaría aconsejar algunas actividades para que los niñ@s sigan avanzando en inglés durante el verano. Por ello os cito, a l@s que pudieran estar interesad@s , a una reunión informativa el próximo martes 24 de junio a las 11:30 horas en el aula de audio visuales situado en el pasillo de E. Infantil.



Un saludo,

María José García Valero Maestra de Inglés CEIP Averroes


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 CONSEJOS:

Audios de apoyo a las actividades que he recomendado:
http://2bibs.blogspot.com.es/search/label/Phonics-%20Pip%27s%20phonics

Audios de repaso:
http://cuelgame.net/story/english-with-ellie-studen-s-cd-1-zip-30-2-mb
http://cuelgame.net/story/english-with-ellie-studen-s-cd-2-zip-44-6-mb
http://cuelgame.net/story/english-with-ellie-studen-s-cd-3-zip-51-5-mb

Vídeos recomendados de fonética: 
http://2bibs.blogspot.com.es/search/label/TV-Alphablocks

Diccionarios on- line para traducir:
http://2bibs.blogspot.com.es/search/label/Vocabulary-%20Dictionaries 

Diccionario hasta 7-8 años:  Mi primer Collins " Mis primeras 500 palabras en inglés" editorial Grijalbo.

martes, 3 de junio de 2014

Programa de la II Muestra de Coros Escolares




Estimadas familias:
Os informa de los últimos cambios producidos en el programa de la II Muestra de Coros Escolares sobre el horario:

Os espero en la puerta: 18.15 h.
Canta nuestro cole sobre el escenario: 18,30 h.
Volvemos a cantar sobre el escenario pero todos los coles canto común: al finalizar las actuaciones de los demás coros sobre las 20.00h.
Vestuario de los peques: el mismo que usamos para V Cantalenguas

Información y novedades sobre la I y II Muestra de Coros Escolares en mi blog ( Songs-Muestra de coros escolares)

Un saludo,

María José García Valero Maestra Inglés CEIP Averroes
 



En uno de los ensayos así de guap@s que estábamos ( Celebración Día de Andalucía)



Por fin llegó el día de la II Muestra de Coros Escolares


En plena actuación así de formales ( 4 de junio )



ENLACE A VÍDEOS





jueves, 29 de mayo de 2014

II Muestra de Coros Escolares


Córdoba, a 25 de Mayo de 2014
Estimadas familias:
Paralelamente al curso de Cantalenguas, he estado haciendo el curso “Ole, ole, el coro de mi cole”, ambos en el CEP Luisa Revuelta, motivo por el cual Dª Margarita Muñoz Escolar realizó una sesión de técnica de vocalización con los niños. Esta actividad de formación personal concluye el próximo 4 de junio con la “II Muestra de Coros Escolares” que tendrá lugar en el Conservatorio Profesional de Música “ Músico Ziryab” en Avda. de Los Piconeros, s/n , de 17,30h. a 20,00h.( no se trata de un concurso, sino de una presentación).
Por mi parte mediante vídeo o en directo he de presentar una tarea final de un coro.
Coincidiréis conmigo en que a nuestros peques les haría mucha ilusión volver a subirse a un escenario y a su vez escuchar a niños de otros colegios cantar por lo que os animo a que los llevemos.
Al ser ésta una actividad de formación personal mía y en horario de tarde, cada alumno accederá por sus propios medios acompañado por un adulto que se responsabilizará de él/ella durante todo el acto ( permiten que a cada alumno le acompañe de uno a dos adultos).
Para poder asistir debéis devolverme relleno el impreso adjunto cortando por la línea de puntos el martes 26 o el miércoles 27.
Hora y día a la que yo os esperaré en la puerta del conservatorio: 4 de junio a las 17,00h
Medio de transporte: cada uno sus propios medios
Responsables de los alumnos: cada alumnos de uno a dos familiares.


Un saludo,
Thanks a lot!!
Yo_________________________________________________________padre/madre/tutor del alumno/a _______________________________________________ deseo asitir con él/ella a la II Muestra de Coros Escolares que se celebrará en el Conservatorio Profesional de Música “Músico Ziryab” y me comprometo a responsabilizarme de él/ella.


Firmado: ___________________________
Córdoba a 26 de Mayo de 2014

 ________________________________________________________________________________
Las canciones que los niños van a cantar ese día son: A sapaguetti, Epo e tai, Aram sam sam y Skidamarink.

1- A SPAGUETTI 
Popurí en inglés de  Cantajuegos Grupo Encanto ( la cual presentamos al V Cantalenguas el pasado 9 de mayo)
A SPAGHETTI

A spaghetti, a spaghetti
A spaghetti
I have a spaghetti today
A spaghetti tonight
He's moving to the left
And he's moving to the right
Very, very sticky
With a little bit of oil
And a little bit of salt
And then you eat it now!
A spaghetti

TINY LITTLE MAMMOTH

Flying flying flying flying fly
A tiny little mammoth wanted to fly
Moving his big ears
He would try and try and try
With the master bird
To learn he's start
And quickly his ears he started to flap
To fly 
The mammoth started to fly
With the birds in the sky
and from there see the sea
To fly, to fly, and see the sea, to fly
To fly, to fly, and see the sea, to fly
To fly, to fly, to fly

ALLIGATOR

An alligator
An alligator
An alligator went into a cave
Suddenly he stuck his head out
He looked to the left and the right
What happened then?
What happened then?
An alligator went into a cave
Suddenly he stuck his head out
He looked to the left and the right
What happened then?
What happened then?
He was surprised!
Ooooohhhh

ITSY-BITSY SPIDER

Itsy-bitsy spider
Went up the water spout
Down came the rain
And washed the spider out
Out came the sun
And dried up all the rain
And Itsy- bitsy spider
Went up again

TINY LITTLE SNAKE

A tiny little snake
Very long and thin
Comes along my balcony
She has on her head
A very little bell
And a snail on her tail
Every morning comes
And does a pretty dance
On the window at my house
She's like a banana
And loves my «ventana"
And I named the little snake Plin
2- EPO E TAI TAI E
Canción Mahorí.La versión original la escribió Kingi Tahiwi en 1909 en Otaki, Nueva Zelanda.

Epo e tai tai e

Epo e tai tai e...
Epo e tai tai e...
Epo e tuqui-tuqui epo
E tuqui tuqui epo
E tuqui-tuqui e...

Se canta primero toda, con sus respectivos movimientos, y luego le vamos quitando trozos de letra, pero seguimos haciendo todos los movimientos.

(1) Palmadas en los muslos (dos)
(2) Palmas (dos)
(3) Manos tocan hombros una vez
(4) Manos se separan de hombros,
con las palmas de las manos hacia arriba
(5) Manos tocan cabeza (dos veces)
  
3- ARAM SAM SAM
Canción y juego popular infantil de origen Marroquí

 A ram sam sam, a ram sam sam
Guli guli guli guli guli ram sam sam
A ram sam sam, a ram sam sam
Guli guli guli guli guli ram sam sam
A rafi, a rafi,
Guli guli guli guli guli ram sam sam
A rafi, a rafi,
Guli guli guli guli guli ram sam sam


4- SKIDAMARINK

El título original de esta canción es "Skid-dy-mer-rink-adink-aboomp" o Skiddy-Mer-Rink-A-Doo". La versión inicial de la canción fue escrita porFelix F. Feist (lyrics) and Al Piantadosi(music) for the 1910 Charles Dillingham Broadway production "The Echo."

Esta canción es usada tanto para el día de San Valentín como para el de la madre o el padre y en general para expresar nuestro amor hacia cualquier persona.

Skidamarink a dink a dink,
Skidamarink a doo,
I love you.
Skidamarink a dink a dink,
Skidamarink a doo,
I love you.

I love you in the morning
And in the afternoon,
I love you in the evening
And underneath the moon;
Oh, Skidamarink a dink a dink,
Skidamarink a doo,
I love you!



CANTO COMÚN

"Gaudeamus Hodie"


ENLACE AL VIDEO DE LA I MUESTRA DE COROS ESCOLARES ( 23 Abril 2013)

I MUESTRA DE COROS ESCOLARES

martes, 25 de febrero de 2014

Acuerdos tomados en la reunión sobre el V cantalenguas

Tras la sesión mantenida el pasado lunes 24 de febrero a las 16:00 horas, se llegan a los siguientes acuerdos tomados en consenso.

1.El miércoles 26 de febrero se entregará a los alumnos/as el impreso de autorización que deberá ser entregado el lunes en el Centro por aquellos que quieran que sus hijos participen en el concurso.

2.La vestimenta para la realización de la grabación dentro de las instalaciones del Colegio Averroes ( y que sólo visionará el jurado) consistirá en falda /pantalón vaquero y camiseta de manga larga roja.

3.La canción habrá de ser escuchada diariamente en casa ( y para ello está inserta en el blog en la parte derecha como "Songs-Cantalenguas") ya que de ello dependerá el éxito. Primero escucharán la versión completa y posteriormente, una vez aprendida, la versión karaoke. Es imprescindible el refuerzo en casa.

jueves, 20 de febrero de 2014

Comunicado a los padres y madres de infantil 5 años A y B


Estimados padres y madres de 5 años A y B:
Me pongo en contacto con vosotros para poneros en conocimiento sobre el V concurso Cantalenguas organizado por el CEP Luisa Revuelta, y para ello os cito a la reunión que tendrá lugar el próximo día 24 de febrero a las 16 horas para informar de:
1- ¿Qué es el V concurso Cantalenguas?
2- Modelo de participación y grabación que nos facilita el CEP para aquellos que autoricen la participación de sus hijos.
3- Título de la canción que se llevará a concurso.
4- Pautas para trabajar la canción también en casa.


Reciban un saludo,


María José García Valero
Maestra de Inglés del CEIP Averroes
2bibs.blogspot.com.es

jueves, 31 de octubre de 2013

Tests 2013-14

Tests durante el curso escolar 2013-14

NOVIEMBRE

1º Martes día 12 Noviembre: Unit 1 ( vocabulario de la unidad 1 y estructuras, los colores y los números también entran)

2º Martes día 12 Noviembre: Unit 1 ( vocabulario de la unidad 1 y estructuras )


3º Martes día 12  Noviembre: Unit 1 ( del libro de consulta pág 6 vocabulario, pág 7 ejercicio 4, pág 9 ejercicio 7, pág 10 ejercicio 8 vocabulario, pág 11 ejercicio 10)

4º Jueves día 7 Noviembre : vocabulario de la unidad 1 y bilingüal phrases 1-20

5º Martes día 5 Noviembre : Bilingüal phrases 1-20


DICIEMBRE

1º Jueves día 12 Diciembre: Unit 2 ( Vocabulario de la unidad 2)

2º Viernes día 13 Diciembre: Unit 2 ( Vocabulario de la unidad 2, estructuras de la unidad 2)

3º Jueves día 12 Diciembre: Unit 2 (Vocabulario unidad 2, Phonics unidad 2, estructuras unidad 2)

4º Martes día 10 Diciembre :  Unit 1 (Vocabulario de la unidad 1, phonics página 9, partes de la casa página 10, City, Town, Village / para saber donde vive cada personaje de una audición que describirá,usando el vocabulario de la unidad , si se trata de una ciudad, un pueblo o una aldea/, There is , There are para entender una pregunta y responder : Yes, there is/ are o No, there is not/ are not)

5º Jueves día 12 Diciembre: Unit 1 y unit 2 (Libro de consulta pág. 14 ejercicio 7, pág. 22 ejercicios 6 y 7, página 23 ejercicios 8 y 9)

Algaida English On Line Pre-Primary

Como ya sabéis en los curso de tres y cinco años el método que estamos usado es Papelillos Bilingüe. Esto hace que para la clase de inglés contemos con los recursos de un cuento y canciones de Charlie así como de sus respectivos CD's y, además, de una página web con recursos en inglés.

La Editorial Algaida nos facilitó una contraseña y así os lo comuniqué por escrito. Espero que los peques estén disfrutando de ella.





viernes, 11 de octubre de 2013

Comunicado a las familias- Infantil 5 años


Estimados padres y madres:
Me pongo en contacto para informar sobre el uso de los CD's de inglés que se escucharán al día mínimo una vez o tantas como el niño admita.
Las audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una escucha atenta.

CD's de Papelillos 5:

Audiciones los LUNES-MIÉRCOLES-VIERNES
Octubre Noviembre Diciembre Canciones 1-2-3-4-5
Historias 1-2-3
Enero Febrero Marzo Canciones 6-7-8-9-10
Historias 4-5
Abril Mayo Junio Canciones 11-12-13-14-15-16
Historias 6-7

CD del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British English. Las actividades para ordenador serán en casa opcionales.
Los tracks del CD de las historias desde la pista 8 a la 87 no es necesaria para los alumnos.
Recomiendo ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética sintética.
Para cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un saludo,
María José García Valero
Maestra de inglés CEIP Averroes
En 2bibs.blogpot.com.es leer seleccionando el apartado de la derecha Tags- Información sobre las clases

Comunicado a las familias- Infantil 4 años


Estimados padres y madres:
Me pongo en contacto para informar sobre el uso del CD de inglés que se escuchará al día mínimo una vez o tantas como el niño admita.
Las audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una escucha atenta.

CD del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British English. Las actividades para ordenador serán en casa opcionales.
Recomiendo ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética sintética.
Para cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un saludo,
María José García Valero
Maestra de inglés CEIP Averroes
En 2bibs.blogpot.com.es leer seleccionando el apartado de la derecha Tags- Información sobre las clases

Comunicado a las familias- Infantil 3 años


Estimados padres y madres:
Me pongo en contacto para informar sobre el uso de los CD's de inglés que se escucharán al día mínimo una vez o tantas como el niño admita.
Las audiciones se realizarán aprovechando cualquier momento del día como si se tratara de la radio, es decir que no es necesario una escucha atenta.

CD's de Papelillos 3:

Audiciones los LUNES-MIÉRCOLES-VIERNES
Octubre Noviembre Diciembre Canciones 1-2-3-4
Historias 1
Enero Febrero Marzo Canciones 5-6-7-8
Historias 2-3
Abril Mayo Junio Canciones 9-10-11-12
Historias 4-5


CD del cuento: audiciones a diario hasta finalizar el curso escolar. El CD puede usarse además en el ordenador seleccionando British English. Las actividades para ordenador serán opcionales en casa.
Los tracks del CD de las historias desde la pista 6 a la 61 no es necesaria para los alumnos.
Recomiendo ver en casa Pepa Pig en inglés por su vocabulario y estructuras sencillos y desde YouTube Alphablocks por tratarse de fonética sintética.
Para cualquier aclaración no dudéis en consultarme.
Un saludo,
María José García Valero
Maestra de inglés CEIP Averroes
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